K לא למדה עברית בביה"ס, אלא מהזקנה, שטיפלה בה 6 שנים. היא אומרת לי לילה אחד, שהיא ראתה אותי מנמנמת עם העיניים. היא התכוונה, שהיא ראתה, שאני ממצמצת עם העיניים, במסך.
אם בעברית עסקינן, אז המילה אובך, צריך להבדיל בין אובך כתוצאה מענן נמוך, שקוראים לו אובך וכתוצאה מאבק, שנגרם מחול, שצריך להקרא אובק.
משפחתולוגיה
אתמול היו כאן גייל וברק ו4 נכדים: רון, דן, מאי ונועה.
מאיוש בת קרוב ל-4, שואלת כל פעם שרואה אותי: "למה סבתא לא מדברת?" אני חושבת, שצריך לענות לה, שאין לסבתא קול. "למה?" "כי חיברו לה צינור לגרון".
נועה בת ה-10, נוסעת כל יום לתיאטרון של "אורנה פורת", באוטובוס לתל אביב. היא מנגנת בכינור בקונצרבטוריום ויש לה 100 בכל הציונים. כתה ה'.
רון לומד בביה"ס למצטיינים ועושה רושם, שהוא מצליח לא רע. הציונים שלו:
דן מצליח בחשבון בכתה א', משחק כדורגל.
תום התחיל להלחין לגיטרה ורץ למרחקים.
איילה עושה חיל, בהתעמלות אמנותית.
יובלי בת ה-11 חודשים, היא רצינית וחכמה, היא תהיה פרופסור.
אם אמות עכשיו, הנכדים יזכרו, שהיתה להם סבתא שלא דיברה וחייכה הרבה.
חינוך
אני מקווה, שאת הכינויים הבאים, כולם יודעים, שאסור לומר לאף ילד: אתה טיפש, אתה חכם יותר מאחייך, עצלן, אתה לעולם לא תצליח בשום דבר ועוד. יש כינויים, שאנשים חושבים, שמועילים, אך הם מזיקים: אתה מלך/ה, נסיך/ה, יפה יותר מהאחרים, את תהיי דוגמנית, אני מצפה, שתוכיח את עצמך, אני מצפה ממך...
בעקרון, צריך להחמיא על מעשיו הטובים של הילד ולהוכיח אותו על דברים רעים שעשה. תחשבו מה הדימוי של מלך או נסיך, בעיני הילד? הוא מורם מחבריו וכל מי שלא נשמע לו, הוא יענש. הוא לוקח את הדימויים מהאגדות ולא ממלכת אנגליה.